儿童游戏大全

 儿童手表动态     |      2020-10-19 12:27

  儿童游戏大全_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。儿童游戏大全! ! 表扬 1、点点头,插插腰,我的表现最最好。 2、小脚,小脚,踩一踩,你的表现线、小手转一转,你棒,我棒,大家棒。 4、叮叮铛,叮叮铛,大拇哥送你,你最棒! 5、very

  儿童游戏大全! ! 表扬 1、点点头,插插腰,我的表现最最好。 2、小脚,小脚,踩一踩,你的表现线、小手转一转,你棒,我棒,大家棒。 4、叮叮铛,叮叮铛,大拇哥送你,你最棒! 5、very very good, very very cool! 6、你的表现好,你的表现棒,你的表现 No 1。 7、左边小红花,右边小红花,奖给我们小朋友顶呱呱! 8、请你伸出左手,请你伸出右手,变成奥运选手耶!耶!耶! 9、唧唧唧唧,小鸡小鸡喜欢你,也来表扬你。 10、金咕噜棒,银咕噜棒,我是宝宝我最棒! 11、噼里啪啦,噼里啪啦,碰! 12、小河流水哗啦啦,老师表扬你顶呱呱。 13、拍拍我的小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶!耶!耶! 14、拍拍我的小手,我可真不赖,我是拼音能手,耶!耶!耶! 小律动 1、我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩 膀上,最后把它放腿上。 2、老鹰展翅飞,小鸡吃小米,别问我是谁(开始老师说其中一句,小朋友说下面一句,然后 加大难度,老师说其中一句,小朋友说和这句不一样的一句。 ) 3、1,2,3 爬上山,4,5,6 翻跟头,7,8,9 拍皮球,一共 10 根手指头。 4、五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,一条鳄鱼游过来,嗷,嗷,鳄鱼高兴的游走了。 5、站时“我是一棵小松树,不低头,不弯腰,眼睛看着正前方” , 6、走时“小手摆动有精神,小腿抬高有精神,眼睛向前看,胸脯挺起来” 7、坐时“一条腿儿一扇门,小门快快关关好,两只小手是把锁,快快锁锁紧” 语言游戏 (1) 《会变的小手》 (大班) 我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下) 变成星星闪呀闪, (手握拳头打开合上两下) 变成风车转呀转。 (手指相交在一起手腕转动从左移到右) 变成蝴蝶飞呀飞, (大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下) 我有十个手指头, (双手手背向前伸开转向手心向前) 变成小鼓咚咚咚。 (伸出食指上下敲击其余手指弯曲) 变成小鸡叽叽叽。 (食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状) 变成小狗汪汪汪, (双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起) 我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下) 又灵巧来又能干, (左右手轮流伸出大拇指) 1 我有十个手指头, (双手手背向前伸开转向手心向前) 相亲相爱不分手。 (双手合十相交握拳) (2) 《五指歌》 (中班) 你拍一,我拍一, (双手相拍,与对面幼儿交*击手) 食指一人按门铃。 (伸出食指做按门铃状) 你拍二,我拍二, (同一的动作) 食指中指剪窗花。 (伸出食指中指做剪刀状) 你拍三,我拍三, (同一的动作) 大中食指握笔杆。 (伸出右手做写字状) 你拍四,我拍四, (同一的动作) 兄弟一起来干事。 (伸出右手做拎篮子状) 你拍五,我拍五, (同一的动作) 大家一起来跳舞。 (双手相拍,手腕转动做新疆舞状 (3( 《手指宝宝做运动》 (小班) 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠) 五个手指拍拍拍(双手对拍) (4) 《小动物做游戏》 (小班) 你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。 (双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前) 你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。 (双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶) 你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。 (双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁) 你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。 (双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状) 你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。 (双手五指伸开放在身体两侧 我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好) (5) 《我有一双小小手》 (大班) 我有一双小小手, (两手合掌按节奏拍手四下。 ) 一只左来一只右,(伸出左手再伸出右手。) 变成老鹰飞一飞, (左右手交*,手背像前,拇指相扣,其余四指并拢,前后摆动两次。 ) 变成孔雀跳一跳, (拇指尖和食指尖相对呈椭圆形, 其余三指竖起, 掌心向外, 左右摆动两次。 ) 变成小猫叫一叫, (左手食指、中指、无名指握紧,拇指、小拇指竖起,右手大拇指竖起,其 余四指握左手手腕,左手掌心向外,左手手腕上下摆动两次。 ) 变成狐狸笑一笑, (拇指尖、中指尖、无名指尖相对,食指和小拇指竖起,左右手掌心相对, 手腕上下摆动两次。 ) 变成相机照一照, (两手交*,无名指相扣,拇指和其余三指指尖相对呈圆形。 ) 2 大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。) (6) 《我们的小手真灵巧》 (中、大班) 一只小狗汪汪叫, (竖起大拇指,做小狗的耳朵) 两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵) 三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴) 四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀) 五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪) 六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子) 七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴) 八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴) 九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬) 十个小孩哈哈笑。 (十指张开做小花) 儿童游戏 一,拉小猪走? 目的:练习蹲着走,培养幼儿的竞争意识。? 准备:藤圈 4 个,小猪头饰若干, “猪圈”若干。 玩法:全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组,1、2 报数,第二名幼儿扮演小猪并戴上 头饰,第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走, ”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌: ” 耳朵大,眼睛小,猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈,小猪小猪要走好。 ”把“小猪”送到端线 的椅子上坐下(进猪圈) ,扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组,依次进行。? 规则: “小猪”必须蹲着走,不能站起来 ? 二,赶猪入栏? 目的:让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。? 准备:小凳 6~8 根,木棍 2 根,皮球 2 个。? 玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端(如图) ,一队和三队面对 站立,二队和四队面对站立。听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向, 用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四 对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四 队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。? 规则:? (1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者,必须重新使球滚过。? (2)不准用脚踢球。? 3 《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:教师可根据幼儿的年龄,选择适当距离及球的 重量、大小,并告知幼儿拨球力量要适当。? 三,小小守门员? 目的:锻炼幼儿踢球和控制球的能力。? 准备:甲队每人一个球。? 玩法:将幼儿分成甲、乙两队,各成一列横队,距 6 米相对站立,各队队员左右间距 1 米。甲队每人脚下各放一个球,乙队队员双腿开立,与左右同伴脚抵脚(如图) 。? 游戏开始,甲队幼儿同时踢球射门,乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球,踢回) 。 射门成功(球过乙队防线) ,一个球得一分,教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置,交换射 球,守门。射进球多的队获胜。? 规则:? (1)射门时必须站在线外,只能用脚踢,不能用手扔。? (2)可以直线或斜线射门,但必须设在有效范围内,即两端守门员的外侧脚之内。? (3)守门员不得离开守门去去堵截。 ? 《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:可根据幼儿年龄活动做基础,适当缩短或延长 射门距离。? 四,对碰球 目的:培养幼儿的目测能力,锻炼幼儿的手臂肌肉。? 准备:皮球若干个。? 玩法:请 4 名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿 1 只皮球,甲丁为一组,乙丙为一组。听 教师口令,甲将球滚向丁,丁将球滚向甲,半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组 获胜。? 《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:此游戏也可以在桌子上进行,幼儿各站一角, 方法同上。? 五,绳球的各种玩法? 目的:培养有动作的灵敏性、协调性,训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等 技能。? 准备:绳球制作简便,用彩色布或塑料布做成球形,中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳 线 厘米左右的短绳即成绳球。? 4 (1)传绳球? 玩法:把绳球上的绳子绕球上后,将绳球放一堆,一组幼儿面对球站成一纵队,两腿左右分 开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球,排位幼儿把传来的绳球一一放在 身后。待绳球传完后,幼儿集体向后转,排尾的幼儿成了排头,排头再把绳球一个一个用双手从 头上传过去,排尾把球放在一起,直至最后。然后排尾又变成排头,再从双腿下传球。游戏可反 复进行。? (2)踢毽子? 玩法:幼儿一手持绳,一只脚站立地面,用另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作,连续进行。 内侧踢会后,可提高难度。? (3)顶球走? 玩法:将绳球的绳子绕在球上后放在头上,然后在平行线中间走,要求不得踩线或掉球,否 则重走。可以进行迎面接力比赛。? (4)跳起扣球? 玩法:将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指 25 厘米左右。原地双腿用力跳 起,用手掌去触及悬挂得球,也可以助跑几步,跳起触球、扣球。? (5)空中乒乓? 玩法:幼儿一手持乒乓板,击绳球使之震荡,待球回落时,继续击绳球如打乒乓球一样。可 两人对打,未击中者为败,换人,失分多的队为败队。? (6)夹角跳? 玩法:幼儿用两脚内侧夹住绳球,原地跳起,并将绳球向前抛出,看谁抛得远或准。也可以 将绳球夹在两膝间,连续向后跳,跳得最远者获胜。? (7)放烟火? 玩法:幼儿将绳球绕成一团,一起说儿歌: “节日到,心欢笑,放烟火,放鞭炮,噼噼啪啪 真热闹。 ”说完最后一句儿歌,幼儿用双手或单手用力向上抛绳球,然后接住,再抛再接,连续 进行。? 六,皮球的各种玩法? 目的:训练幼儿滚、排球、传球的技能,以及动作的协调性与敏捷性。? 准备:排球、篮球、足球、大小皮球等。? 玩法:? (1)滚球? ①双手滚球:一对幼儿面对面蹲下,互相用手滚接球。? ②单手滚球:用左手或右手向对方滚球。? ③滚球过门: 人在一条直线上,如图。甲、乙两人面对面站立,丙双脚分开为一道门。 3 甲、乙滚球,球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门,就与丙互换位置。可反复进行。? ④滚球击球:用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线 米处放上述物 品,把幼儿分成人数相等的几组,排在投掷线后。游戏开始,教师发出口令,每组第一名幼儿单 5 手握球,由体后向前将球沿直线滚出,碰击物件,击倒 1 个,得 1 分。扶好物体,继续让各组第 二名进行比赛,依此类推,按序进行。最后,积分最多者获胜。? ⑤滚球赛:两队各 6 人,分别站在场地的两端(如图) 。甲队一幼儿将球滚向乙队,乙队幼 儿接球再滚向甲队,甲队接球再滚向乙队,如乙队没接住球,则甲对得一分,换乙队发球。最后, 得分最多的队获胜。? (2)拍球? ①原地单手拍球。? ②原地左右手交替拍球。? ③单脚站立拍球。? ④双脚跳起拍球:拍一下,跳一次,像兔子一样。? ⑤拍球转圈:用最大臂力,向上拍球,然后自转一圈再拍球,也可以连拍几个球后在转 圈一周。? ⑥花样拍球:单腿向左、右迈球相互交替进行,也可蹲下拍球,用手指拍球等。? (3)传球? ①击鼓传球:幼儿围坐一圆圈,教师击鼓或摇铃,集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一 个传球,声音停,球在谁手中,谁就做一次花样拍球。? ②两人传球:甲、乙面对面站立,距离由近及远逐渐增加,互相抛接球。? ③自接自抛球:双手把球抛过头再接住球位高球,把球抛在头以下为低球。可听教师口 令抛接高球或低球。? ④头上传球:站成一路纵队,排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后,第二名幼儿接过球在 经头顶往后传递,依次进行。? ⑤腿下传球:站成一路纵队,把两腿分开站立,排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第 二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿,依次进行。? ⑥互相传球:幼儿站成两路纵队,甲队第一名幼儿传给乙队第一名,乙队第一名则传球 给甲队第二名,依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。? (4)运球? ①直线运球:在一条在直线上运球走。? ②左右手运球:幼儿踏在直线或圆线上走,在白线的两边用左右手交替运球,球不能压 线。? ③曲线运球:将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形,依次绕物做曲线运 球。? ④双人运球:两人走在直线两侧,甲从左则把球拍在白线的右侧,乙从右侧再把球拍在 白线的左侧,边运球边前进。? ⑤运球跳跃:在场地上画出 1 米间隔的平行线 公分,运球时, 要从沟上跳过,球不能落在沟里。? ⑥下蹲运球:身体半蹲,两膝分开,两脚成八字,双臂体前下垂抱球,边跳边运球边学 青蛙“呱呱”地叫。? ⑦报纸运球:每人一张报纸、一个球,教师发令后,幼儿把球放在纸上,拉着前进,球 掉下后,应重新把球放好再前进。? ⑧花样运球:两人一组持一球,头对头夹球前进;腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。 6 (8)旋球飞行? 七,没有鼻子的大象? 目的: 玩法:? 通过游戏培养幼儿的幽默感,并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。? 一半幼儿围成一个圆圈,另一半幼儿扮演小猪站圈内。? ①—②小节,在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下) 。扮演小猪的幼儿身体向前倾,两臂 屈时,两手按在耳朵上,做大耳朵状,一拍走一步。? ③—④小节, “小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状,做很胖的样子。圆圈上幼儿 动作不变。? ⑤—⑥小节, “小猪”动作同①—②小节,圈圈上幼儿动作不变。? ⑦—⑧小节, “小猪”在原地上左手叉腰,右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不 变。? ⑨—⑩小节, “小猪”边拍手边走,寻找一个圆圈上的幼儿。? 八,五指歌? 目的:练习手指的灵活性,培养幼儿的节奏感,发挥幼儿的创造性。? 玩法:全班幼儿围成圆圈,请一名幼儿扮演小猎手,随着歌词做动作,其他幼儿双手随歌词 节奏,逐一伸屈。 ⑦——⑧小节, “猎手”做打枪动作,瞄准谁,谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节,幼儿 随歌词自由创作表演。? ⑾—⑿小节, “小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置,交换角色。? 九,小鸡吃米? 玩法:在地上画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员, 手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米,站在圈外。前奏时做好准备,歌曲开始, “饲养员”边 唱边随节奏圈外撒“米” ,唱到“你也捡,我也拾”时, “小鸡”出圈争拾。音乐结束,拾得多者 获胜并当“饲养员” ? 。 十,小鱼追小虾? 玩法:幼儿围成圈圆,请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起, “小鱼”追“小虾”“小虾” 。 向前跳至少三次, “小鱼”必须站住不动。 “小虾”跑, “小鱼”才能开始追。音乐停, “小虾”跑 到了原来的位置,并且未被“小鱼”逮住者获胜。 ? 十一,顶羊角? 目的:锻炼幼儿的机智灵活性,巩固已学知识。? 准备:写在纸上的算术题若干。? 玩法:将幼儿分成两组,音乐开始,两组的第一名幼儿(背上贴有算术题) ,随着其他幼 儿的伴唱,模仿小样的动作:低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。 音乐再起,第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数,其他幼儿就为他们拍手加油并数数。 ? 规则:要求当观众的幼儿不能“打电话” 。? ⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下,游戏重新开始。? 7 十二,夹包跳? 目的:练习跳跃动作? 准备:沙包每人 1 个。 玩法:全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边 5 米处,说儿歌: “小沙包,真正好,夹起沙包向 上跳,一二三,用力抛,看谁得分真正高! ”说完儿歌后,幼儿两脚内侧前部夹住沙包,跳跃前 进,至第二个圆圈线外,用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得 3 分,每向外一圈少得 1 分。 夹抛 3 次后算总成绩,得分最高获胜。游戏可反复进行。? 规则:只能两脚夹沙包跳跃前进。? 《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分, 要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。? 十三,协同走? 目的:培养幼儿团结协作、步调一致的能力。? 准备:2 条 1 米长与幼儿脚同宽的木条,在木条上钉上 2 条宽松紧带。? 玩法:两名幼儿前后同时站在两块木条上面,把脚伸进钉好的松紧带内,同时迈左脚或 右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度,在同一方向走熟练的基础上,两名幼儿可面对面站立, 这样,一名幼儿往前走,另一名则要后退走。? 《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示:游戏时,可采取竞赛的方式来增加游戏的 趣味性。? 玩法:幼儿持绳球得绳端,侧身伸臂朝一个方向转动,使球快速随身体转动。教师喊“一二 三! ”幼儿则放手,使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。? 十四,狐狸和兔子? 目的:训练双脚向上跳的能力? 准备:兔子头饰若干,狐狸头饰 1 个,小椅子若干把。 玩法:一名幼儿扮狐狸,几名幼儿扮大树站在椅子上,其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。 游戏开始,教师饰兔妈妈说: “今天天气真正好,咱们到树林里去玩,好吗?”幼儿们头戴兔头 饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里: “小白兔,耳朵长,树林里边捉迷藏。采蘑菇,喜洋洋,当心狐 狸莫上当! ”说完儿歌后, “小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇, “树枝”随风自由摆动。 当“兔妈妈”说: “狐狸来了!“狐狸”即从家跑出捉“小兔” ” ,被捉到的“小兔”自觉到“狐狸” 家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁,表示“小兔”已进洞, “狐狸”则不能去捉洞中的“小兔” 。 捉 6~10 只“小兔”后,互换角色,游戏重新开始。? 规则:? (1)小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。? (2)当听到“狐狸来了”“狐狸”才开始捉“小兔” , 。? (3)“小兔”蹲在树旁, “狐狸”就不能再抓它。? (9)投的准? 十五,跳圈运粮? 8 目的:练习单脚跳。? 准备:沙包若干个(多于参加游戏的幼儿) 。 玩法:幼儿站成人数相等的四路纵队,按四个方位站立。教师发令后,每队第一名幼儿单 脚跳到中间圆圈里取出一个沙包,换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对 又快的队获胜。? 规则:只能单脚跳,往返应换脚跳。? 玩法:把绳球的绳绕于一手握球,将盒或纸箱作为靶子,击中得分,得分最多的队获胜。? 十六,三人五足行? 目的:训练幼儿的平衡能力及协调能力。? 准备:小椅子 2 把,放在终点线。? 玩法:将幼儿分成人数相等的两队,每队以 3 人为一组,各队按顺序排列在起点先后,面 对终点线后,面对终点线 人横排,两边的幼儿扮演助人为乐者,内侧手相拉, 中间的一名幼儿扮演残疾人,一只脚站立,另一只脚弯曲搭在两位“助人为乐者”相拉的手上, 两臂搭在“助人为乐者”的肩上、教师发出口令后, “助人为乐者”驾着“残疾人”向前跑, “残 疾人”单脚跳。至终点线时, “残疾人”跑步绕过小椅子,3 人在恢复原样,跑回起点线,依次进 行。先跑完的队获胜。? 规则:各队两组间接替时,必须由前一组扮演残疾人的幼儿,拍后一组“残疾人”的手 掌后,后一组方可起跑。? (10)揪尾巴? 十七,竹篓接球? 目的:练习运球走和接球。? 准备:球若干个与参加人数相等,大鼓 2 个,大篓子 2 个。? 玩法:幼儿分成 2 路纵队站在起点线上,第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿, 手持大篓。听到口令后,第一名幼儿运球走至鼓前,将球在鼓上击一下,鼓后的幼儿迅速用篓接 住球,然后放在身后,运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后,游戏依次进行。每人接球、运球各 一次,游戏爲一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪,教师灵活掌握。? 规则:运球的幼儿必须到鼓前,将球在鼓上击一下,方可离去。? 玩法:幼儿将绳球的绳端,系在自己腰后部,两人面对站立,然后揪对方的绳球,先揪到者 获胜。? 十八,螃蟹赛跑? 目的:提高幼儿动作的协调性及灵敏性。? 准备:80 厘米长的绳子若干根。? 玩法:参加游戏的幼儿两人一组,两名幼儿背靠背站立,腰部上系上一根绳子,组成 一只螃蟹。选一对为追者,其他都为逃者。幼儿一起说儿歌: “小螃蟹,横着跑,跑来跑去乐淘 淘。螃蟹妈妈追来了,螃蟹赶快往家跑! ”说完儿歌,即开始追逃。追者一旦拍及逃者,逃者便 要出圈。等捉到一部分逃者后,可重新挑选追者,游戏重新开始。游戏结束后,捉螃蟹最多的幼 儿获胜。? 规则:逃者不能出圈,否则,即算被捉。? 9